PLE - Pablo Ramos

Hoy en día, las formas de trabajo individual se han ido diversificando, a la vez que lo han hecho los recursos disponibles para llevar a cabo los distintos procesos de aprendizaje que experimentan las personas. Sin embargo, a pesar de que su denominación como tal no haya comenzado a ser conocida de manera global hasta hace relativamente poco, el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) fue acuñado hace ya varias décadas.

El Entorno Personal de Aprendizaje es el conjunto de elementos a disposición de las personas a la hora de gestionar procesos de aprendizaje personal. De esta manera, el PLE comprende desde actividades hasta fuentes de información, herramientas o recursos que una persona emplea natural y habitualmente para aprender.

En la actualidad, por motivos obvios, el Entorno Personal de Aprendizaje está estrechamente relacionado con el uso de las nuevas tecnologías, que han aparecido ofreciendo unas alternativas informativas rápidas, cómodas y variadas. Pero este hecho no quita que las personas continúen aprendiendo y adquiriendo nuevos conocimientos constantemente. De hecho, se podría decir que incluso ha potenciado los elementos susceptibles de estudio, investigación y aprendizaje.

Personalmente, uno de los campos que desconozco mayormente y en los que el entorno personal de aprendizaje podría influir enormemente es el de la inteligencia artificial, un aspecto tecnológico relativamente nuevo pero revolucionario y con muchísimo potencial.

En este caso, mi desconocimiento es prácticamente absoluto, frente a la gran cantidad de utilidades que la inteligencia artificial tendrá en el futuro y los numerosos procesos que será capaz de llevar a cabo. Para utilizarla bien y adaptarse a los cambios y a los nuevos tiempos, resulta imprescindible conocer los avances tecnológicos, su contexto y las funcionalidades de esta revelación tecnológica. Para ello, el Entorno Personal de Aprendizaje puede determinar en gran medida la manera de adquirir los conocimientos, la rapidez con la que se adquieran y también la eficacia del aprendizaje.

En primer lugar, si se quiere aprender sobre la inteligencia artificial, el primer paso es acceder a la información sobre ella. Para esto es imprescindible documentarse, o bien leyendo libros, cuanto más recientes sean mejor, puesto que estarán más actualizados. Pero, aprovechando la comodidad, la rapidez y la gran cantidad de información a la que las TIC proporcionan acceso, se puede considerar Internet como una de las mejores opciones. En la red podremos acceder, por ejemplo, a blogs especializados en los que se exponga información contrastada y se debata acerca de ella y de los usos y funcionalidades de la inteligencia artificial. También podremos acceder a artículos de investigación y divulgación científica, sobre todo el entorno y fundamentos de la inteligencia artificial, para conocer a fondo qué es, cómo surge, y cuáles son exactamente sus usos en la actualidad, así como sus perspectivas de futuro. Y por supuesto, diariamente podemos acceder a noticias sobre las últimas novedades tecnológicas relacionadas con el campo sobre el cual estamos estudiando.

Por otro lado, también podemos optar por una aproximación de carácter más experimental, introduciéndonos de lleno en las inteligencias artificiales y probando algunas como ChatGPT. De esta manera, el aprendizaje viene de la mano de la experimentación, del prueba y error y de entrar en contacto con una herramienta que se desconocía, pero sobre la cual se tiene cierto interés.

Por último, aunque no menos importante, otras formas de aprender sobre la inteligencia artificial pueden venir dadas por la interacción con otros usuarios que, o bien tienen las mismas inquietudes, o bien tienen conocimientos sobre la materia. Para ello, redes sociales como Twitter o plataformas como Reddit, entre otras, nos pueden ser de gran utilidad.

De esta forma, nuestro PLE influye de gran manera en nuestra forma de adquirir conocimientos y relacionarnos con nuestro entorno, y se debería cuidar y ampliar siempre que sea posible.

 

Pablo Ramos.